Starożytni Grecy przychodzili do teatru po pogłębioną refleksję. A jak było z pierwszakami z XXV LO.
Też przyszli do Teatru Groteska po omówieniu „ Mitologii” Jana Parandowskiego m.in. historii Heraklesa.
I co?
Zauważyli, że na kanwie dwunastu prac Heraklesa snute są refleksje o sprawdzaniu się człowieka w sytuacjach ekstremanalnych:
- że manipulacji trzeba przeciwstawić autentyczność;
- że aktywność powinna pokonać lenistwo;
- że zaradność może zdominować nieporadność;
- że wojnie należy przeciwstawić pokój;
- że człowiek zyskuje przy bliższym poznaniu;
- że starość kojarzy się z narzekaniem a młodość z niewykonywaniem poleceń;
- że czas jest – wystarczy go dobrze zaplanować.
Warto czytać a potem skorzystać z przekładu intersemiotycznego w teatrze, by dzięki ruchom, gestom scenicznym – choreografii, scenografii, muzyce i innym elementom tworzywa teatralnego lepiej rozumieć przesłania lektur.
W czasie żywej lekcji języka polskiego w teatrze opiekę nad młodzieżą z XXV LO sprawowały panie profesor: Katarzyna Jędrzejczyk – Kiełbasa, Patrycja Michalak i Beata Szatan.
KJ-K
